2019年上半年初中体育学科教师资格面试(精选)第一批

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  本次教资面试试题来源于学员回忆,与真实试题存在偏差,仅供参考。

  初中体育《侧向推实心球、足球停球技术》

  一、考题回顾

  

  二、考题解析

  【教学过程】

  (一)开始部分

  1.课堂常规:整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

  2.导入:之前我们学过双手前掷实心球、双手后抛实心球,同学们再想想,还可以怎样推实心球呢?对,我们也可以单手推实心球,今天老师就带领大家一起学习一下单手推实心球的技术——原地侧向推实心球。

  (二)准备部分

  1.捕鱼游戏

  方法:老师与体委组成渔网,其他同学为小鱼,在规定范围内进行捕鱼,被捕到的小鱼变成渔网一起捕鱼,直到全部被捕为止。

  规则:学生不能踩线,不能出线,按教师要求进行。

  2.徒手操:头部运动,扩胸运动,腹背运动,弓步压腿,活动手腕脚踝。

  (三)基本部分

  1.教师示范技术动作,启发学生思考

  提问:老师刚刚做的动作和之前学过的双手前掷实心球有哪些不同?

  学生回答:单手持球,有蹬地转体和拨指的动作。

  组织教学:呈八字式站立。

  2.教师总结讲解技术动作

  动作要点:持球时,手指与指根触球,大、小拇指夹球,将球置于锁窝处,掌心向前,肘关节抬起略低于肩。发力时,蹬地,转体顶髋,挺胸,推球,拨指。总结出口诀:蹬、转、挺、推、拨。

  3.学生根据教师讲解示范进行分解练习

  (1)原地徒手模仿向前推球练习,体会手臂推球动作。(10次/人)

  纠错:手肘未抬起。

  组织教学:在教师口令下进行,1-准备,2-投掷。

  要求:肘关节抬起,身体协调用力。

  (2)四列横队推沙包练习,并且默念口诀,体会发力顺序。(5次/人)

  纠错:在刚刚的练习中老师发现很多同学在做投掷动作时,没有充分蹬地,注意发力顺序,积极蹬地。

  组织教学:四列纵队依次进行。

  (3)四列横队推实心球练习。(5次/人)

  (4)分层投掷练习,设置不同的投掷距离,男生15m,女生10m。

  4.教师选出优生进行展示,师生进行自评、互评。

  5.游戏—看谁投的远。

  方法:学生分成4组,在场地上预先设计不同远度的3个投掷得分区,学生依次进行投掷,每个小组总计得分最高者获胜。

  要求:注意安全,按要求完成。

  (四)结束部分

  1.放松活动—配乐放松操

  组织教学:四列横队

  要求:放松活动,身心充分放松。

  2.向学生展示脚内侧停球、脚底停球、脚外侧停球。

  3.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

  4.宣布下课、师生再见、回收器材。

  【答辩题目解析】

  1.原地侧向推实心球的易犯错误和纠正?

  【参考答案】

  (1)推球时肘关节下降,做正面徒手推球练习,教师在一侧适当用力抵住肘关节。

  (2)最后用力时左肩后撤,进行正面推球练习,练习时教师在后侧抵住左肩。

  (3)推球时只用手臂力量,进行徒手模仿练习,体会用力顺序,充分利用蹬地转体力量。

  2.本节课如何突破重难点?

  【参考答案】

  根据新课程标准理念,本节课以教师为主导学生为主体,在教学过程中首先采取教师直接示范,用学过的双手前掷实心球做对比,引导学生说出动作要点并且总结出口诀的方式使学生记忆更加深刻。在练习的过程中,遵循从无器械到轻器械到有器械的练习,可以使学生充分的体会发力顺序,掌握发力的动作特点并且熟记。接下来的优生展示和教学比赛可以让学生对本节课的技能得以巩固,记忆更加深刻,掌握本节课内容。

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